Blog educativo para alumnos de primaria. ¿Te gusta leer? ¿Te gusta escribir cuentos o comentar los cuentos que escriben otros? ¿Te gusta ver vídeos interesantes? ¿Te gusta estudiar por esquemas? Este es un espacio que te puede ser útil. Iré dejando información, reflexiones y deseos sobre la escuela y la enseñanza. Va dirigido a todos los participantes en el proceso educativo: alumnos (sobre todo), padres, madres y profesorado.
martes, 31 de marzo de 2009
¡HASTA SIEMPRE, POMPÓN!
jueves, 26 de marzo de 2009
sábado 28 de marzo, LA HORA DEL PLANETA
Y lo peor, chicos, es que a esa hora hay partido de fútbol de la selección española.
Entiendo que al que le guste el fútbol no se lo quiera perder pero sería interesante acudir a ver el espectáculo futbolero al bar de la esquina, donde además, con un montón de teleespectadores, incluso te lo puedes pasar mejor.
Otra solución sería tener todo apagado menos el televisor.
A comprar velitas, que encima va a resultar romántico y nos va a gustar.
Por cierto, ¿sabéis que los aparatos eléctricos que no están funcionando pero están con el botoncito-piloto de STAND BY encendido, ejemplo, TV, lavadora, radio, microondas..., gastan el 20% del recibo de luz que pagamos a final de mes? Decídselo a vuestros padres porque apagarlos será bueno para el bolsillo y para el ahorro energético. Halehop!
martes, 17 de marzo de 2009
UN POEMA COLECTIVO
CRISTINA NOS HA TRAÍDO HOY UN BIZCOCHO BUENÍSIMO. GRACIAS, GUAPETONA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Empiezo un poema, al que puedo llamar romance, copla, canción o algo así, con una estructura de 4 versos en cada estrofa. Riman el 2º verso, con el 4º, (salido-brillo, sudando-jugando). Son versos de 8 sílabas. Tanto en 5º como en 6º ya os he enseñado a medir y a rimar. Así que , ¡hale! Si queréis ganaros un positivo y , de verdad, os viene bien para subir nota, debéis continuar el poema con una nueva estrofa. Después en clase las juntamos y nos reímos un rato con lo que salga. Es como cuando hacemos un cuento entre todos pero ahora trabajando el verso. A mí también me viene bien el posible punto positivo vuestro para decidirme en la evaluación, si tengo dudas entre el bien y el notable, por ejemplo, o entre el insuficiente alto y el suficiente, o entre el notable y el sobresaliente. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ÁNIMO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!YA SABÉIS LO QUE ME GUSTA LA POESÍA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! LLEGA LA PRIMAVERAdomingo, 8 de marzo de 2009
ESTA SEMANA NOS VISITA EL ESCRITOR "DE OJO DE NUBE"
sábado, 7 de marzo de 2009
TRISTEZA, SE NOS MURIÓ UN ALUMNO DE 2º DE BCHTO.
Y para ti, Carlos Corral, este poema, con todo cariño:
CÍRCULOS
Si cerráis la puerta a todos los errores, incluso la verdad quedará fuera. TAGORE, “Pensamientos selectos”. ( Para mis alumnos, para Carlos Corral que ya se nos fue).
Ayer les enseñé a hacer círculos.
“Los círculos perfectos se hacen con compás...
” Dentro de ellos transcurre nuestra vida.
Y yo, que no supe hacerlos,
¿cómo pude enseñarles que la vida
metida dentro de un círculo perfecto
es perfecta ya que nada se escapa
y todo es siempre igual
porque vamos y venimos siempre metidos dentro del círculo?
Hoy les he enseñado que los círculos no siempre son perfectos.
“Los círculos se hacen sin trampas ni ayudas,
sin compás, ni lazos que los cierren,
con seguridad y firmeza,
sabiendo qué quiero hacer”.
Y yo que tampoco sé hacerlos bien
¿cómo puedo enseñarles que la vida dentro,
va y viene, juega y baila y, a veces, duele
pero se puede escapar por ese punto
débil e impreciso que dibujé a mano alzada?
Marisol Huerta Niembro